近年來,青云譜區(qū)通過紅色思政課、走進紅色故居等多種紅色文化教育方式,構建黨建引領培養(yǎng)人、鄉(xiāng)土情懷激勵人、傳統(tǒng)文化熏陶人、課程融合浸潤人、研學實踐鍛煉人的育人新格局,創(chuàng)新愛國主義教育“打開方式”,實現(xiàn)紅色文化“小課堂”與家國“大課堂”同頻共振。
思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。近年來,青云譜區(qū)探索紅色思政課的多種實現(xiàn)形式,用活用好身邊優(yōu)質的思政資源,做到校家社共育。在課程內容上,融入了紅色文化、音樂、美術等學科,做到跨學科交融,促進青少年全面發(fā)展。同時,錄制了213節(jié)省級精品紅色思政課,打造了一批包括“百靈紅”紅色文化育新人的思政品牌,組建了“紅色講師團”,培養(yǎng)出1000名“紅領巾講解員”。
“孩子們,你們生活在和平年代,但是不要忘記這份和平來之不易……”近日,洪都小學邀請老兵開展“英雄精神永傳承”紅色記憶分享會,通過老兵的分享,讓孩子們在光影和聲音交替中感悟紅色精神?!斑@次活動讓我深有感觸,明白了今天的和平生活來之不易。我決心要好好學習,將來為祖國建設作出貢獻?!焙槎夹W五年級(4)班學生王葭洛說。
除紅色思政課外,青云譜區(qū)致力于實現(xiàn)紅色文化教育的多種推廣途徑。開展“開學第一課”“紅色文化宣講”“紅色記憶分享會”等愛國主義教育實踐活動;打造一批優(yōu)質紅色課本劇,如《杜鵑山》《劉胡蘭》等;與八大山人紀念館共建培養(yǎng)150余名“小松果”講解員,持續(xù)開展“紅色故事我來講”比賽活動等,傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈。
“走進梅汝璈故居,了解梅爺爺參加東京審判背后的故事,讓我更加明白要珍惜現(xiàn)在的學習時光,努力做新時代的好少年?!蹦喜星嘣谱V校區(qū)六年級學生李子辰在參觀梅汝璈故居后深有感觸。
紅色文化教育是一種可以融入課堂、充實課外實踐,深入中小學生頭腦、觸及靈魂的教育形式,讓學生于潤物無聲中受到紅色文化的洗禮。青云譜區(qū)始終堅持課本與實踐相結合的模式,用好用活區(qū)域紅色文化資源,帶領一批批青少年走進紅色故居,參觀紅色展廳,讓孩子們在歷史中學習革命前輩的艱苦樸素和無私奉獻精神,在思想感悟中追尋紅色印記、傳承紅色基因。(洪觀新聞記者 徐景)